Hola, soy Carlos y formo parte del equipo de Evaluación Online

📝 Sobre mí:

Realizo procesos de identificación a personas neurodivergentes —infantes, adolescentes y adultos—incluyendo personas con un neurotipo autista, con atención divergente (TDAH), altas capacidades, dislexia y otros desafíos de aprendizaje. Mi enfoque se centra en la comprensión profunda de la neurodiversidad y en la adaptación del entorno como clave para el bienestar, la inclusión y el desarrollo personal.

Estoy especializado en desórdenes del procesamiento sensorial y sus posibles coocurrencias. Combino mi experiencia con un enfoque neuroafirmativo, buscando siempre potenciar las fortalezas de cada persona y adaptarme a sus necesidades específicas. Con más de 10 años de experiencia, he acompañado a personas neurodivergentes y formado a profesionales y familias en aspectos clave del desarrollo, diagnóstico precoz y autorregulación emocional. Destaco por mi compromiso con el trabajo interdisciplinar, mi mirada neuroafirmativa y mi sensibilidad hacia las necesidades específicas de cada person

🎓 Formación:

• Máster en Psicopedagogía, especialista en orientación educativa en las etapas infantil y
  primaria
• Posgrado en diagnóstico en atención precoz y autismo (UdG)
• Especialización en integración sensorial, teoría polivagal, doble y múltiple excepcionalidad y evaluación de perfiles sensoriales.
• Curso de autismo en la vida adulta.
• Curso Consecuencias del diagnóstico tardío y la ausencia de diagnóstico en mujeres
• Neuroarquitectura y adaptación de entornos para persona neurodivergentes
• Doble Excepcionalidad y Personas Neurodivergentes
• Alimentación y Espectro Autista desde la integración sensorial.
• Identificación en altas capacidades
• Teoría polivagal en personas en la neurodivergencia.
• Método Parcuve